Na zajęciach korzystamy z materiałów Bloomy Kids przygotowanych z myślą o najmłodszych: kolorowych obrazków, krótkich historyjek, książeczki do mówienia i pokazywania, piosenek, prostych gier oraz zabaw ruchowych. Wszystko jest bliskie temu, jak maluch poznaje świat na co dzień: przez patrzenie, słuchanie, dotyk, gest, ruch i naturalną ciekawość dziecka.
Kolorowa gąsienica Bloomy śpi na zielonym liściu, a kiedy się budzi bardzo głodna, zaczyna zadawać dzieciom pytania. Maluchy słuchają krótkiej historyjki, pokazują obrazki, reagują gestem lub słowem, powtarzają znane zwroty i stopniowo dokładają kolejne elementy. Z czasem maluchy coraz odważniej reagują na pytania, powtarzają znane zwroty i próbują używać pierwszych angielskich słów w zabawie.
W tym wieku dziecko uczy się całym sobą. Dlatego na zajęciach jest miejsce na śpiewanie, klaskanie, pokazywanie, chodzenie, odgrywanie małych scenek i radosne powtarzanie. Angielski pojawia się w ruchu i emocjach, łatwiej zostaje w pamięci i zaczyna kojarzyć się z czymś przyjemnym.
Bloomy Kids od początku prowadzi dzieci w stronę budowania prostych zdań. Maluch najpierw słyszy znany zwrot, potem go rozpoznaje, powtarza, pokazuje, a z czasem próbuje użyć go samodzielnie. Każde „hello”, „I’m hungry” czy „let’s play” jest małym, ważnym krokiem w stronę swobodniejszego kontaktu z językiem.
Rodzic może uczestniczyć w zajęciach razem z dzieckiem, dlatego od razu widzi, jak wspierać malucha po powrocie do domu. Czasem wystarczy krótka piosenka, jedno zdanie, wspólne pokazanie obrazka albo zabawa znanym zwrotem. Angielski może wracać naturalnie w codzienności: przy ubieraniu, jedzeniu, czytaniu książeczki albo zabawie na dywanie.
